สวัสดีทุกคน! ในวันนี้เราจะมาสร้าง “เกมส์จับคู่” ผ่านโปรแกรม Scratch กันครับ, เราจะพัฒนาเกมส์ที่ผู้เล่นต้องจับคู่, และเก็บคะแนนจากการจับคู่ที่ถูกต้อง.
ผลลัพธ์ที่คาดหวังจากการเรียนรู้นี้คือ:
- คุณจะเข้าใจเกี่ยวกับลำดับขั้นตอนในการสร้างเกมส์ใน Scratch ทั้งหมด.
- คุณจะเรียนรู้วิธีใช้บล็อกต่างๆใน Scratch สำหรับควบคุมลำดับการทำงานของสคริปต์.
- คุณจะได้ลองสร้างสคริปต์ของคุณเอง ทำให้เกิดความคุ้นเคยกับการใช้ Scratch.
เมื่อเราสิ้นสุดการสอน, คุณจะมีเกมส์จับคู่ที่ทำงานได้ และมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นในการใช้ Scratch สำหรับการสร้างเกมส์และโปรเจคต่างๆ.
เราจะเริ่มด้วยการดูว่าเราสามารถทำอะไรบ้างด้วยบล็อก ‘when flag clicked’ ที่เป็นจุดเริ่มต้นของทุกโปรเจค Scratch.
ผู้เรียนควรเป็นคนที่สามารถใช้คอมพิวเตอร์และท่องอินเทอร์เน็ตได้เบื้องต้น.
ถ้าผู้เรียนมีประสบการณ์ในการใช้ Scratch มาบ้างแล้ว, จะช่วยให้เขาสามารถเรียนรู้ได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น.
แต่ก็ยังคงเป็นไปได้สำหรับผู้ที่ยังไม่มีประสบการณ์ก่อนหน้านี้ด้วย, แต่อาจต้องใช้เวลามากกว่าในการทำความเข้าใจ.
การมีทักษะในการแก้ปัญหาจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในระหว่างการสร้างเกมส์.
มีความเข้าใจในคณิตศาสตร์เบื้องต้น, เช่น การนับ, จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถจัดการกับการตั้งค่าต่าง ๆ ในเกมส์ได้.
Requirements
- คอมพิวเตอร์: ให้แน่ใจว่าคอมพิวเตอร์หสามารถใช้งานแอพลิเคชัน Scratch หรือเว็บไซต์ Scratch.
- เข้าเว็บไซต์ Scratch: เปิดเบราว์เซอร์และไปที่ เว็บไซต์ Scratch เพื่อเริ่มต้นใช้งาน.
- บัญชีผู้ใช้ Scratch (ถ้ามี): หากคุณต้องการบันทึกโปรเจคของคุณ, คุณต้องสร้างบัญชีผู้ใช้ Scratch หรือเข้าสู่ระบบถ้าคุณมีบัญชีแล้ว.
- ภาพ, สี, และเสียงที่คุณต้องการใช้ในเกมส์: คิดเกี่ยวกับภาพพื้นหลัง, คาแรคเตอร์, และเสียงที่คุณต้องการใส่ในเกมส์ของคุณ. คุณสามารถสร้างของคุณเองใน Scratch หรือนำเข้าจากฐานข้อมูลของ Scratch.
- การทบทวนคำศัพท์พื้นฐาน: มีประโยชน์ที่จะทบทวนคำศัพท์พื้นฐานของ Scratch รวมทั้งบล็อกที่เราจะใช้ในบทเรียนนี้.
- กระดาษและปากกา: ให้พร้อมด้วยกระดาษและปากกาเพื่อจดจำบันทึก
Features
- ความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์: ผู้เรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์และท่องอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นได้.
- เพิ่มพื้นฐานการใช้ Scratch: ผู้เรียนมีประสบการณ์และความรู้การใช้ Scratch มากยิ่งขึ้น.
- การใช้ตัวแปร: ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การใช้ตัวแปรเพื่อติดตามคะแนนและควบคุมลายเล็บต่างๆ ในเกมส์.
- การส่งข้อความ: ผู้เรียนจะใช้คำสั่ง broadcast เพื่อส่งข้อความและควบคุมลำดับขั้นของเกมส์.
- ลูป forever และการตรวจสอบเงื่อนไข: เกมส์นี้ให้ความสำคัญกับลูปและการตรวจสอบเงื่อนไข, ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างเกมส์ที่ทำงานอย่างต่อเนื่องและราบรื่น.
- การตอบสนองต่อคลิก: ผู้เรียนจะสร้างเกมส์ที่ตอบสนองต่อการคลิกของผู้เล่น, ทำให้เกมส์มีความโต้ตอบและท้าทาย.
- เสียง: เกมส์นี้มีฟีเจอร์เสียงที่สามารถเพิ่มความสนุกและความเข้าใจในเนื้อหาเกมส์.
Target audiences
- ทักษะการเขียนโปรแกรม: ผู้เรียนจะได้เรียนรู้พื้นฐานของการเขียนโปรแกรม รวมถึงการใช้บล็อกที่ต่างกันใน Scratch เพื่อสร้างการทำงานต่างๆในเกมส์.
- การคิดแบบลำดับ: ผู้เรียนจะเรียนรู้การจัดลำดับขั้นตอนในการทำงานของเกมส์, ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนโปรแกรม.
- Sed nทักษะการแก้ปัญหา: ในการสร้างเกมส์, มักจะเกิดปัญหาหรือความท้าทายในการทำให้ล็อจิกของเกมส์ทำงานตามที่คาดหวัง. ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การแก้ปัญหาเหล่านี้.onne latina memoriae strato doloribus vix senescit vitio iocans prodest natos aiebat casu
- ความคิดสร้างสรรค์: ผู้เรียนจะมีโอกาสในการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบเกมส์, ไม่ว่าจะเป็นการเลือกภาพ, สี, หรือเสียง.
- ทักษะการทำงานเป็นทีม: ถ้าการสร้างเกมส์นี้เป็นโปรเจคที่ทำเป็นทีม, ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การทำงานร่วมกันและการแบ่งปันความคิดเห็น.
- ความสนุกและความพึงพอใจ: นอกจากนี้, ผู้เรียนยังจะได้รับความสนุกจากการสร้างและเล่นเกมส์ของตัวเอง, และความพึงพอใจจากการเห็นผลงานที่สร้างขึ้นด้วยมือของตัวเอง.